Тестирование по английскому языку.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Программа разработана в соответствии с федеральным законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». ПРОБЛЕМА: дети, лишенные родительского присмотра: • пропускают занятия в школе, плохо учатся; • нарушают дисциплину; • попадают в компании с негативными интересами, употребляют алкоголь, табак, наркотические вещества, совершают правонарушения.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Что является ведущей ценностью образования ХХI века? Это становление детской самостоятельности, инициативности и ответственности, формирование умения учиться. Научить или наставить детей - не главный результат нашего совместного сотрудничества. Куда важнее насквозь высветлить ребёнка во всех его силах и способностях, открыть для него его возможности. Как ребенок сумеет жить завтра, если мы не даем ему жить сегодня сознательной, ответственной жизнью? Ребёнок должен не готовиться к жизни, а жить; не приспосабливаться, а творить свою жизнь, быть автором собственной жизни в обществе, поэтому можно выделить основные вехи исследовательской деятельности в школе: • планировать любую свою деятельность во времени и пространстве, уметь прогнозировать возможные варианты действий в различных ситуациях; • организовывать запланированную деятельность, разрешать проблемные ситуации путём обсуждения и совместного поиска решения; • критически осмысливать деятельность и нести ответственность за принятое решение; • контролировать и оценивать как свои действия, так и конечный результат. Формирование перечисленных умений возможно только при правильной организации сотрудничества учащихся, активность которых повышается в процессе совместной познавательной, исследовательской, поисковой деятельности. Высшей ценностью исследовательской деятельности является детская инициатива, поисковая активность учеников. Для детей время не делится на праздники и будни, праздником может стать любой день. И тот из взрослых, кто владеет искусством приносить им эти мгновения, вольно или невольно наполняет радостью и свою собственную жизнь.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Духовные ценности русского народа: земля, русский язык, вера – православие. Современная действительность – время пересмотра идеалов. Важнейшая социальная задача – духовно-нравственное развитие и воспитание личности граждан России. Роль библиотеки – формирование личности будущего педагога. Приоритетные направления работы – воспитание ценностного отношения к основам здорового образа жизни, патриотическое и экологическое воспитание. Педагог – главный пример для обучающихся. Поиск новых форм и методов формирования личности будущего педагога. Одно из направлений духовно-нравственного развития студентов – организация деятельности, связанная с именем А.А.Желобовского, протопресвитера военного и морского духовенства, уроженца Белозерской земли.