Сетевые взаимодействия на занятиях внеурочной деятельности (на примере занятия предпрофильного курса).

Раздел: VII Международный педагогический форум

В статье «Компетентностно-ориентированные задания на уроках русского языка в 5 классе общеобразовательной школы» изложены теоретические основы, цели и задачи использования данного вида заданий как способа формирования универсальных учебных действий, а также описание их практического применения в личной педагогической деятельности.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Исследования показывают, что успешность изучения иностранного языка во многом определяется тем, насколько успешно учащиеся осваивают фонетические, синтаксические и семантические средства языкового кодирования, остановимся на фонетических подробнее. Усвоение фонетических средств необходимо не только для адекватной артикуляции, но также для распознавания речи на слух, правильного чтения и орфографии. Синтаксические средства важны для смыслового структурирования речевого потока. Семантические средства позволяют формировать и формулировать речевой замысел лексическими средствами. Фонетика и синтаксис являются базовыми условиями овладения иностранным языком. Это означает, что тестирование фонетики особенно важна на начальном этапе обучения, когда необходимо определить общую готовность учащихся к овладению иностранным языком и успешность этого процесса.

Раздел: VII Международный педагогический форум

В статье рассматривается вопрос развития критического мышления на уроках химии как один из способ развития у учеников аналитических, критических и креативный мыслительных способностей, что соответствует становлению компетентной, конкурентоспособной на мировом уровне личности.