Педагогическая мастерская "Книга мудрости" как эффективная технология психологического просвещения родителей детей с ОВЗ

В данной статье рассказывается об опыте взаимодействия учителя-дефектолога с родителями детей с ОВЗ в форме педагогической мастерской. Выбор данной формы взаимодействия с семьей объясняется еще и тем, что она позволяет родителям не только получить информацию о развитии познавательных процессов , но и способствует внутреннему проживанию темы встречи, позволяет осознать свою родительскую позицию. В ходе педагогической мастерской участники могут на практике освоить выполнение развивающих заданий, что поможет раскрытию их способностей в области познавательного развития своих детей.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок английского языка по теме "British and Russian breakfast" разработан по учебнику Enjoy English для 5 класса (авт. М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва). Основной целью на уроке является развитие навыков аудирования и говорения. Особенностью представляемой на конкурс разработки является презентация речевого и языкового материала на основе современных технологий (технологии развития критического мышления, проектной технологии) с использованием соответствующих приемов. В структуре данного урока используются компьютерные технологии, позволяющие учащимся лучше усвоить лексические единицы. А также используются принципы коммуникативного подхода, развивающего основные языковые навыки: устную речь, чтение и аудирование. Во время уроков учащимся предлагаются задания на тренировку всех этих навыков в комплексе. На этапах целеполагания и рефлексии используются методы «диаграмма ожиданий» и «диаграмма ожиданий результатов», позволяющие представить потребности обучающихся, а также развить оценочные умения, саморефлексии, наглядно представить результаты деятельности обучающихся.
Ребенок-дошкольник является исследователем, проявляя живой интерес к разного рода исследовательской деятельности, в частности к элементарному экспериментированию. Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности: прием пищи, игру, занятия, прогулку, сон.. понимая, какое значение имеет экспериментирование в развитии познавательной активности детей дошкольного возраста, стремясь создать условия для их экспериментальной деятельности я начала работу с построения предметно-развивающей среды: обустройство уголка экспериментирования, подбор оборудования и материалов, изготовление игр-экспериментов, разработала перспективный план по экспериментальной деятельности, оформила картотеку игр экспериментов по экспериментальной деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее