Урок подготовки учащихся 9 - 11 классов к ОГЭ и ЕГЭ

Раздел: VII Международный педагогический форум

Современные дети не просто не любят, но и не умеют читать, а литературное чтение – это не только тот предмет, которым надо успешно овладеть ученику, но и тот, посредством которого он будет осваивать другие дисциплины, познавать богатство окружающего мира и человеческих отношений, формировать в себе собственное отношение к действительности. Расширяя читательский кругозор учащихся, формируя привычку и способность к целенаправленному самостоятельному выбору и чтению книг, необходимо готовить детей к пониманию социальной значимости чтения в нашем обществе, укреплять в сознании и деятельности детей нормы морали и нравственности. Какую бы деятельность школьника мы не затронули, каждая из них базируется на чтении - правильном, осознанном, быстром. Поэтому, овладение учеником начальной школы высокой техникой чтения – важная задача, стоящая перед учителем. Применение произведений сахалинских авторов в урочной и внеурочной деятельности побудила к поиску таких форм обучения, методов и приёмов, которые позволяют повысить эффективность усвоения предметных знаний, помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные особенности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству, активизирует читательскую деятельность.

Раздел: VII Международный педагогический форум

В статье представлены методические рекомендации по организации летнего профильного исследовательского лагеря на базе учреждения дополнительного образования детей. На основе многолетних педагогических наблюдений показано преимущество данной формы работы для формирования экологически грамотного и успешного в будущем человека.

Раздел: VII Международный педагогический форум

В век информационных технологий мало получать новые знания только из одного источника информации. Необходимо научиться ориентироваться в информационных потоках, осваивать новые технологии, научиться искать и использовать недостающие знания по интересующемуся вопросу.