Условия результативности проектно-исследовательской деятельности учащихся начальных классов на уроках окружающего мира

usloviya-rezultativnosti-proektno-issledovatelskoj-deyatelnosti-uchaschihsya-nachalnyih-klassov-na-urokah-okruzhayuschego-mira.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данная статья рекомендована педагогической общественности. Содержит материал по обобщению и распространению опыта, способствующего повышению мотивации и развитию личности обучающихся. В работе обозначены наиболее приемлемые правила задавания домашней учебной работы. Таким образом, домашняя работа обучающихся становится эффективным инструментов формирования их познавательной самостоятельности.
В данной статье можно познакомиться с особенностями использования интерактивных систем обучения и контроля в образовательном процессе. Предлагаемый материал будет полезен учителям всех предметов.
В статье изложены теоретические основы, цели и задачи использования данного подхода в организации внеурочной деятельности пятиклассников как способа формирования универсальных учебных действий с проекцией на социальную значимость получаемого ими в ходе работы опыта, описание его практической реализации в личной педагогической деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее