Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физики - фактор создания комфортных условий обучения.

В презентации представлены материалы по применению здоровьесберегающих технологий на уроках физики.Рассмотрены принципы и критерии здоровьесбережения,уровни гигиенической рациональности урока,здоровьесберегающие подходы к анализу урока.Особое внимание уделено комплексному использованию личностно-ориентированных технологий. на уроках физики.
zdorovesberegayuschie-tehnologii-na-urokah-fiziki.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Как я использую метод проектов на своих уроках. Виды проектов, реализация проектной деятельности на уроках английского языка в среднем звене и в старших классах
Стратегия и тактика тестирования для формирования универсальных общеучебных умений. Тестовая методика на современном этапе обучения иностранным языкам как базовый компонент подготовки к ГИА
В статье изложены подходы в обучении ребенка воспринимать и фиксировать информацию, постигать ее значение и значимость, выделять главное, трансформировать (сжимать, дополнять и т. п.), анализировать, через использование таблиц, составление схем, работу с опорными конспектами, составление планов и конспектов.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее