В статье идет речь о традиции воспитания толерантности как важного компонента духовно-нравственной культуры личности младшего школьника. В поиске методов воспитания толерантной личности я обращаюсь к традициям и обычаям, духовно-нравственным ценностям, заложенным в национальной педагогике.
Ключевые слова: толерантность, межкультурная толерантность, духовно- нравственная культура, духовные ценности, нравственные ценности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представлен материал из опыта работы по УМК "Rainbow English 2"(О.В.Афанасьева, И.В.Михеева и др.), в котором подчёркивается значимость системно-деятельностного подхода в обучении,способствующего достижению образовательных результатов при реализации ФГОС НОО второго поколения на уроках английского языка.
В педагогике «портфолио» рассматривается как способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника за определенный период обучения. В тоже время под этим термином понимают рабочую папку, содержащую разнообразную информацию, документально подтверждающую приобретенный опыт и достижения учащихся.