В статье идет речь о традиции воспитания толерантности как важного компонента духовно-нравственной культуры личности младшего школьника. В поиске методов воспитания толерантной личности я обращаюсь к традициям и обычаям, духовно-нравственным ценностям, заложенным в национальной педагогике.
Ключевые слова: толерантность, межкультурная толерантность, духовно- нравственная культура, духовные ценности, нравственные ценности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Одно очень важное направление работы классного руководителя в рамках реализации стандартов нового поколения – это работа с родителями.
Другое – внеурочная деятельность. В рамках реализации стандартов второго поколения внеурочную деятельность можно организовать в виде проектной деятельности.
Основная задача - воспитание личности, способной к самоорганизации и саморазвитию. Поставленная задача на данном уроке решается, основываясь на принципе ситемно -деятельностного подхода, идея которого состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети открывают их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Учитель организует работу, а дети сами додумываются до решение проблемы урока, и сами объясняют как надо действовать в новых условиях.