Межпредметный калейдоскоп

Раздел: VII Международный педагогический форум

В данной статье раскрыты основные аспекты условий развития критического мышления у учащихся. Рассмотрена основная идея конструктивистского преподавания. В свою очередь обучение представляется как не обособленное явление или навык, а целостный комплекс педагогических механизмов, повышающий способность обучающихся к обучению.

Раздел: VII Международный педагогический форум

С внедрением ФГОС второго поколения проблема одаренности становится все более актуальной. В статье обобщается опыт работы по развитию творческого мышления школьников с применением ТРИЗ технологии. В итоге школьники научаться анализировать получаемую информацию, активно применять теоретические знания на практике.

Раздел: VII Международный педагогический форум

В настоящее время в качестве цели образования определена подготовка разносторонне развитой личности гражданина,ориентированной в традициях отечественной культуры,в современной системе ценностей и потребностях современной жизни,способной к активной социальной адаптации в обществе,к началу трудовой деятельности,к самообразованию и самосовершенствованию. Постоянно меняющееся общество,не предвиденные ситуации,большой объём информации,усложнение отношений между людьми диктуют необходимость формирования личности с определенным набором ключевых компетенций.