Оптимизация структуры и содержания деятельности школьной методической службы в условиях введения Федерального государственного стандарта основного общего образования

Раздел: VII Международный педагогический форум

Возвращение работы с внутрисмысловыми значениями слов в современный образовательный процесс необходимо. В данном методическом материале Вы найдёте ответы на следующие вопросы: Что такое коресловный смысловой метод, в чём его суть? Какие ключевые слова темы «День славянской письменности и культуры» необходимо высветить через призму корнеслова? В каких современных формах работы метод применим? Какие источники информации помогут пройти путь от значений слов к смыслам? Почему информационный нравственно-ценностный и деятельностный компоненты должны иметь обязательное «симфоническое звучание» в работе с первосмыслами слов? И, наконец, кого из учителей-предметников взять к себе в соратники по применению метода?

Раздел: VII Международный педагогический форум

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, по технологии "Проблемного диалога"

Раздел: VII Международный педагогический форум

Цель: Создать содержательные и организационные условия для обобщения знаний и способов действий по теме «Уравнения». Учебные задачи: 1. Обобщить, закрепить и осуществить первичную проверку решения уравнений и задач с помощью уравнений. 2.Развивать умения анализировать, выделять главное, обобщать и систематизировать. 3.Воспитывать чувства товарищества, вежливость, дисциплинированность, ответственность, аккуратность и добросовестность. Оборудование: учебник « Математика 5» , индивидуальные карточки, раздаточный материал для парной и групповой работы. Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний учащихся по теме: “Уравнение ”. Формы организации учебной деятельности: парная, групповая, индивидуальная. Дидактическое обеспечение урока: индивидуальные карты с заданиями, рабочая карта урока с критериями отметок, план урока.