Доклад на МО воспитателей по теме самообразования «Влияние принципов народной педагогики на духовно-нравственное воспитание учащихся коррекционной школы-интерната 7 вида»
Методическая разработка содержит описание опыта по теме самообразования воспитателя ГПД начальной коррекционной школы-интерната 7 вида.Тема самообразования «Влияние принципов народной педагогики на духовно-нравственное воспитание учащихся коррекционной школы-интерната 7 вида».Текст выступления сопровождается мультимедийной презентацией.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы основного общего образования по русскому языку с учётом авторской программы по русскому языку 7 класса Трунцевой Татьяны Николаевны по программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Н.М. Шанского (М.: Просвещение). Данная рабочая программа составлена с учётом УУД и состоит из двух частей: первая часть - пояснительная записка к программе, вторая часть - календарно-тематическое планирование уроков.
Данный урок разработан к УМК Биболетовой М.З. Тема урока "Welcome to the World Teenagers’ Competition". Тип урока - урок открытия нового знания, где учащиеся определяют затруднение, самостоятельно определяют тему и цель урока. Затем выстраивают план действий по выходу из затруднения и следуют ему на протяжении урока. На уроке также используется презентация, для организации введения учащихся в тему, а также контроля выполненных действий.