Контрольная работа по математике для учащихся 5 класса на тему "Сложение и вычитание натуральных чисел" составлена в двух вариантах с использованием пособий: 1) Ершова А.П., Голобородько В.В. "Самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса". 2) Жохов ВИ., Чесноков А.С. "Дидактические материалы по математике. 5 класс".
Работа состоит из 5 заданий, каждое из которых распределено по трем уровням сложности. Уровень а) соответствует обязательным программным требованиям, б) среднему уровню сложности, задания в) предназначены для учащихся с повышенным уровнем интереса к математике.
При выполнении работы учащимся дается возможность сравнить и выбрать подходящий для себя уровень сложности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В разработке представлен сценарий и презентация открытого воспитательного мероприятия для учащихся начальной школы «Успешный человек. Какой он?». Материал предполагает проведение занятия с детьми в игровой форме "вопрос - ответ/рассуждение", что обеспечивает вовлечение в учебный процесс всего класса. В ходе мероприятия дети познакомятся с произведениями народного творчества, поучительными сказками и притчами, смогут высказать свое мнение на вопрос "Каким должен быть успешный человек?". Разработка может быть использована учителями начальных классов, социальными работниками и психологами, при проведении образовательных и воспитательных мероприятий с детьми.
С внедрением ФГОС второго поколения проблема одаренности становится все более актуальной. В статье обобщается опыт работы по развитию творческого мышления школьников с применением ТРИЗ технологии. В итоге школьники научаться анализировать получаемую информацию, активно применять теоретические знания на практике.