Через любовь к родному Забайкалью

Раздел: VII Международный педагогический форум

Современные компьютерные технологии сегодня далеко шагнули вперед. Когда то, в далеком прошлом все начиналось со счетной машины, арифмометра, калькулятора. Кто бы мог предположить, что в нашу жизнь прочно войдут электронные устройства. Понятия мультимедиа, интерактивность, информационность появились сравнительно недавно, но уже сегодня они стали не только неотъемлемой частью нашей жизни, но и стали диктовать требования к процессам образования и воспитания детей. Использование возможностей и практического применения мультимедийной и интерактивной техники, методов и средств информационных технологий служат инструментом для активизации процессов развития наглядно-действенного, наглядно-образного, теоретического типов мышления. Классические символы школьной жизни - доска и мел - безнадежно устаревают. На смену им приходят мультимедийная и интерактивная техника, способная преобразить любой образовательный процесс. Поэтому практическое применение современных компьютерных технологий является необходимым элементом в образовательном процессе. И уже не важно, какой инструмент используется для достижения цели: компьютер, ноутбук, проектор, планшет или интерактивная доска. Методы и приёмы использования мультимедийной и интерактивной техники в сфере применения – разные, но при их внедрении учитель выполняет единственную задачу: сделать урок наглядным, интерактивным и интересным. Благодаря наглядности и интерактивности, обучающиеся вовлекаются в активную работу, выполняют совместные проекты, обостряется восприятие, улучшается понимание и запоминание материала. Не смотря на компьютеризацию и информатизацию школьного образования технические и материальные возможности у каждого учреждения особенные. В школе может быть одна или несколько интерактивных досок, а может и ни одной. Как учителю, который желает использовать новые возможности воспользоваться ими? Встаёт вопрос об использовании интерактивных досок онлайн. Такая доска должна представлять собой чистое поле, где учитель может вести записи, а ученик видеть эти записи на экране (а может быть, тоже писать).

Раздел: VII Международный педагогический форум

Подборка иллюстративного материала по культуре Древней Руси и России (X-XIX вв.) выполнена как презентация из 220 слайдов, которая поможет и учителю, и учащемуся, и абитуриенту систематизировать знания по целому периоду (от создания Древнерусского государства до конца XIX в.) развития культуры русского народа. Материал, включенный в презентацию, разбит на периоды, в целом соответствующие логике развития исторического процесса (в рамках означенного периода). Комментарии к слайдам, появляющиеся через регулируемый учителем промежуток времени, будут способствовать выработке умения не только запоминать изображение, но и привязывать его к конкретной эпохе, и, более того, "узнавать" изображения ДО появления поясняющего текста.

Раздел: VII Международный педагогический форум