проект «Изучение истории Древнего Египта через игры»

Раздел: VII Международный педагогический форум

В документе представлен опыт проектной группы учителей – предметников по теме: «Влияние учета модальностей на психоэмоциональное состояние учащихся на основе метаметодического подхода». Здесь также можно найти материалы для классных часов, внеклассных мероприятий, собранных из разных источников. Материал будет интересен для всех участников учебно - воспитательного процесса, включая родительскую общественность. Есть продолжение.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Представлена презентация опыта проектной деятельности с учащимися 5 классов на уроках ИЗО. Целью проектной деятельности в школе является формирование универсальных учебных действий учащихся, т.е. умения учиться. В частности, на уроках ИЗО формируются УУД, способствующие развитию художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности, произведений искусства, Проект — это интеллектуально-практическая деятельность учащегося и его руководителя, имеющая конкретный результат и строящаяся в соответствии с этапами запланированной деятельности. Благодаря осуществлению таких групповых проектов, как «В русской избе», «Праздничные народные гулянья», «Ярмарка народных ремесел», «Одежда говорит о человеке», «На балу у Золушки» пятиклассники к концу учебного года способны осуществить свой собственный творческий проект. Некоторые из этих проектов участвовали в городских и Всероссийских конкурсах и побеждали.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Конспект урока русского языка в 9 классе по теме "Подготовка к сжатому изложению Цель: сформировать практические навыки в применении основных приёмов сжатия текста. Задачи: 1. Отработка умений применять лингвистические знания в работе с языковым материалом, научить работать с текстом, применяя изученные приёмы сжатия. 2. Развивать ключевые образовательные компетенции: учебно-познавательную, информационную, коммуникативную, аналитическое мышление учащихся, умение логически грамотно выстраивать свой ответ, кратко и ясно формировать мысль, используя нужную лексику и терминологию, умение работать в парах. 3. Способствовать нравственному становлению личности; воспитывать бережное и внимательно отношение к матери. Оборудование: рабочие листы на каждого ученика. Тип урока: урок развития речи.