Среди разнообразных направлений новых педагогических технологий ведущее место занимает проектная деятельность. Особое внимание надо направлять на формирование положительной мотивации учащихся, самостоятельное овладение знаниями, творческий подход в обучении. В основе метода проектов лежит креативность, умение ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно конструировать свои знания
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок «Экономика и экология» последний в разделе «Чему учит экономика»
Урок разработан и проведён в технологии развития критического мышления (ТРКМ). Ключевой приём – Фишбоун (Рыбья кость).Схема «Фишбоун» придумана профессором Кауро Ишикава как метод структурного анализа причинно-следственных связей
Базовый дидактический цикл состоит из 3-х основных стадий, характерных для ТРКМ:
1)Вызов, 2)Осмысление, 3)Рефлексия.
Кроме Фишбоун в уроке использовались следующие приёмы ТРКМ:
1)Верите ли вы, что…
2)Мозговой штурм
3)Инсерт
В своей работе я рассмотрела прием решения нестандартных заданий, как способ развития мышления и познавательной активности у учащихся начальных классов на уроках математики. Представила систему использования нестандартных задач на разных этапах урока. Я думаю, что особенно эта тема актуальна и сейчас в условиях реализации ФГОС второго поколения.
"Искусство Древней Греции. Вазопись" 5 класс. Урок построен в соответствии с ФГОС.
Цель урока: Познакомить учащихся с искусством Древней Греции. Научить элементам вазописи, (расписывать вазы по греческим мотивам.) На протяжении всего урока используются практические, логические задания, мультимедийные средства для формирования интереса к предмету.