"Искусство Древней Греции. Вазопись".

Раздел: VII Международный педагогический форум

Учитель — профессия творческая. Ничто не может заменить деятельность учителя на уроке. Мнение о том, что оснастив школу компьютерной техникой можно повысить успеваемость и развивать творческие способности ребенка, является ошибочным и ведет к тупиковой ситуации в развитии школы. Только живое общение с учителем на уроке может поднять ребенка на высоты творческого познания мира, дать толчок и направление развития его способностей, заложенных природой. Компьютер и другая техника — это лишь средство достижения этой цели. Основа деятельности школы — уроки. Выполнению основных задач современной школы способствуют уроки, организованные на творческом уровне: проблемные уроки, частично- поисковые, исследовательские, и т.д. Суть деятельности учителя и обучающегося в них сводится к процессу формирования новых знаний путем совместной мыслительной деятельности. Это процесс познания через мыслительную деятельность самого ученика. Это он рассуждает, размышляет, выражает и обосновывает свое мнение, спорит, а учитель находится рядом и направляет его работу.

Раздел: VII Международный педагогический форум

В презентации представлены материалы по применению здоровьесберегающих технологий на уроках физики.Рассмотрены принципы и критерии здоровьесбережения,уровни гигиенической рациональности урока,здоровьесберегающие подходы к анализу урока.Особое внимание уделено комплексному использованию личностно-ориентированных технологий. на уроках физики.

Раздел: VII Международный педагогический форум

В презентации поднимаются вопросы о том, что такое демография, вопросы проведения переписи и воспроизводства населения, рассмотрены два типа воспроизводства населения, причины высоких и низких показателей рождаемости и смертности ,продолжительности жизни, приведены примеры стран-лидеров по этим показателям, говорится о причинах возникновения проблемы демографического взрыва, стадиях демографического перехода, интересные факты о количестве животных,съеденных во всем мире (по данным журнала«Вокруг света»)