Цель: Создать содержательные и организационные условия для обобщения знаний и способов действий по теме «Уравнения».
Учебные задачи:
1. Обобщить, закрепить и осуществить первичную проверку решения уравнений и задач с помощью уравнений.
2.Развивать умения анализировать, выделять главное, обобщать и систематизировать.
3.Воспитывать чувства товарищества, вежливость, дисциплинированность, ответственность, аккуратность и добросовестность.
Оборудование: учебник « Математика 5» , индивидуальные карточки, раздаточный материал для парной и групповой работы.
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний учащихся по теме: “Уравнение ”.
Формы организации учебной деятельности: парная, групповая, индивидуальная.
Дидактическое обеспечение урока: индивидуальные карты с заданиями, рабочая карта урока с критериями отметок, план урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В настоящее время в качестве цели образования определена подготовка разносторонне развитой личности гражданина,ориентированной в традициях отечественной культуры,в современной системе ценностей и потребностях современной жизни,способной к активной социальной адаптации в обществе,к началу трудовой деятельности,к самообразованию и самосовершенствованию.
Постоянно меняющееся общество,не предвиденные ситуации,большой объём информации,усложнение отношений между людьми диктуют необходимость формирования личности с определенным набором ключевых компетенций.
Статья освещает коррекционно-педагогическое сопровождение детей с нарушениями слуха в содружестве с деятелями литературы: поэтами, писателями, а также направлена на повышение уровня компетенции педагогов по вопросам реабилитации детей, обучающихся в условиях специальной коррекционной школы.