Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В разработке представлен сценарий и презентация открытого воспитательного мероприятия для учащихся начальной школы «Успешный человек. Какой он?». Материал предполагает проведение занятия с детьми в игровой форме "вопрос - ответ/рассуждение", что обеспечивает вовлечение в учебный процесс всего класса. В ходе мероприятия дети познакомятся с произведениями народного творчества, поучительными сказками и притчами, смогут высказать свое мнение на вопрос "Каким должен быть успешный человек?". Разработка может быть использована учителями начальных классов, социальными работниками и психологами, при проведении образовательных и воспитательных мероприятий с детьми.
Дидактический материал по органической химии по темам Теория строения органических веществ Бутлерова и Органические вещества. для 10 класса и подготовки к ЕГЭ.
Главными задачами рейтинговой системы оценки знаний являются:
• создание условий для мотивации обучающихся к качественному освоению образовательной программы;
• разработать комплексную оценку качества учебной работы обучающихся при освоении ими образовательных программ;
• стимулирование обучающихся к регулярной самостоятельной работе путём внедрения дифференцированного подхода к оценке их знаний и результатов учебной деятельности;
• упорядочение системы контроля знаний обучающихся, выработка единых требований к оценке знаний в рамках каждой отдельной дисциплины и образовательной программы в целом.