Инклюзивное образование в свете нового Закона «Об образовании в Российской Федерации».

Что такое "инклюзивное образование" и каковы его принципы? Кто в нем нуждается? Каковы условия получения образования детьми с ОВЗ? Готовы ли педагоги к работе в рамках инклюзивного образования? Что является основным в системе повышения квалификации учителей при внедрении инклюзивного образования? На эти и многие другие вопросы вы найдете ответ в данной статье.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представлена методическая система учителя начальных классов: цель, задачи, достигнутые результаты и ожидаемые результаты. В приложении внеурочное занятие.
В документе представлен опыт проектной группы учителей – предметников по теме: «Влияние учета модальностей на психоэмоциональное состояние учащихся на основе метаметодического подхода». Здесь также можно найти материалы для классных часов, внеклассных мероприятий, собранных из разных источников. Материал будет интересен для всех участников учебно - воспитательного процесса, включая родительскую общественность. Есть продолжение.
Предлагаемая организационно-педагогическая модель представляет собой поэтапный план формирования исследовательской культуры обучающихся, устранения противоречий и проблем в ходе реализации модели как у педагогов, таки у обучающихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее