Технология личностно - ориентированного обучения на уроках английского языка.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Большая проблема учителей химии – научить учащихся решению расчетных задач. Причина, мешающая формированию этих умений – решение задач единственным способом. Я считаю, что одним из путей решения проблемы является использование различных вариантов решения задач, учитывающих тип познавательной деятельности учащихся. Учителю следует показать учащимся три варианта анализа и решения задачи: аналитический (для «правополушарных»), т. е. от неизвестной величины к известным, синтетический (для «левополушарных») – от известных величин к неизвестной и решение методом пропорции. Данный метод развивает логическое и химическое мышление, раскрывает химическую суть задачи.

Раздел: VII Международный педагогический форум

Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС).

Раздел: VII Международный педагогический форум

Представлена разработка внеклассного мероприятия, посвященного юбилею ЯНАО, "Поклон родной земле, поклон родному краю"