Рабочая программа по МХК 10-11 класс Л.Г.Емохонова

Программа факультативного курса «Культовая и жилищная архитектура Донского казачества» » составлена для учащихся старших классов с учетом требований федерального компонента государственного образовательного стандарта и является продолжением изучения мировой художественной культуры на базовом уровне среднего (полного) общего образования. Срок реализации 1 год. Общение с произведениями искусства на уроках МХК и во внеурочной деятельности способствует воспитанию у детей интереса к искусству, постижению особых средств выражения своих чувств, переживаний и является важнейшим аспектом эстетического воспитания.

Презентация. История, классификации, научная картина мира.

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта. Программа направлена на реализацию предметного содержания повышенного уровня сложности в соответствии со статусом образовательного учреждения. Реализация программы предполагает деятельностный подход как ведущий принцип организации урока и развития интеллектуального потенциала гимназистов. Программа: Авторская. Автор: Данилова Г. И. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Мировая художественная культура. – М.: Дрофа, 2008г. Взятая за основу Программа составителя Даниловой Г.И. содействует реализации единой концепции гуманитарно-художественного образования. Программа по курсу «Мир и человек в искусстве» направлена на обращение к проблемам человеческой личности, её связям с обществом и миром окружающей природы. Поиски идеала Человека, нашедшие отражение в религиозных представлениях и замечательных художественных образах женщины-матери, защитников Отечества, идеалах благородного рыцарства, становятся доминантной изучения. Программа является составной частью учебно-методического комплекса, разработанного данным автором. В состав УМК входят: учебник для 6 класса «Мировая художественная культура. 7-8 классы», программа, методические рекомендации. Курс «Мир и человек в искусстве» основывается на конкретно-чувственном восприятии произведений культуры.