Цель урока: развитие у учащихся способности к эмоционально-личностному восприятию живописи, выявление особенностей реализации исторических сюжетов у Сурикова. Задачи урока: 1) расширение культурно-художественного кругозора учащихся при знакомстве с творчеством В. И. Сурикова; 2) развитие у учащихся способности к эмоционально-личностному проживанию рассматриваемого произведения искусства, умения анализировать и критически осмысливать материал; Форма урока: урок на основе групповой технологии Тип урока: объяснение и закрепление материала
Исторические сюжеты_Суриков.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Этот урок пример познавательной виртуальной экскурсии по одному из красивейших и крупнейших городов России. Предназначен для учащихся, изучающих элементарный историко-краеведческий курс "Страницы жизни края". В презентации содержатся тексты для работы на уроках краеведения, истории, МХК и для самостоятельных занятий учащихся (а также для семейного образования).
Урок посвящен русским меценатам-благотворителям. Учащиеся знакомятся не только с историей меценатства,но и более подробно узнают о ценителях искусства,какой вклад они внесли в развитие русской культуры: К.Т. Солдатёнков, братья Морозовы, С.И.Мамонтов, П.М.Третьяков. Учащиеся совершат заочную экскурсию по тихим залам Третьяковской галереи. Использование мультимедийной презентации способствует лучшему усвоению материала. Оригинальность урока в том, что в презентацию включены видеофрагменты из документального фильма Ф.Разумовского "Вершины и бездны серебряного века".Урок сопровождается классической музыкой великих композиторов: П.Чайковского,Ф.Шопена, Брамса и других. Организована среда активного вовлечения в познавательный процесс средствами мультимедиа. На уроке применяются технологии: проблемно-ориентировочного обучения, информационно-коммуникативные, технология сотрудничества.Дискуссионный, исследовательский метод обучения, развивает речь, мышление, логику,художественное восприятие. Урок развивает чувства прекрасного, показывает, что не иссякает источник развития культуры и дело меценатства стало за последние годы в России возрождаться. Ярким примером для всех миллионеров служит пенсионерка Аделаида Федоровна, которая передала всю свою богатейшую коллекцию книг библиотеке. Этот урок направлен на воспитание патриотизма и гордости за родное Отечество - за Россию!

Разработка урока для 11 класса по программе Даниловой Г.И.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее