Цели урока
Обучающая: - сформировать понятие о культурных символах; - изучить художественные символы народов мира.
Воспитывающая: - приобщить учащихся к ценностям мировой культуры, выраженными через символы.
- создать условия для самостоятельного изучения художественных символов народов мира
Развивающая: - развивать творческую активность учащихся;
- научить работать с различными источниками информации.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация "Весна в картинах русских художников - пейзажистов" представляет собой дидактический материал, который можно использовать на уроках русского языка и литературы при подготовке к написанию сочинения по картине, а также на уроках изобразительного искусства и МХК при знакомстве с творчеством русских художников - пейзажистов.
Цель: знакомство со знаменитыми шедеврами русской живописи.
Задачи: знакомство с особенностями художественной манеры художников; формирование эмоционально-ценностного отношения к явлениям искусства; мотивация умения пользоваться специальной справочной литературой.
Цель урока: развитие у учащихся способности к эмоционально-личностному восприятию живописи, выявление особенностей реализации исторических сюжетов у Сурикова.
Задачи урока:
1) расширение культурно-художественного кругозора учащихся при знакомстве с творчеством В. И. Сурикова;
2) развитие у учащихся способности к эмоционально-личностному проживанию рассматриваемого произведения искусства, умения анализировать и критически осмысливать материал;
Форма урока: урок на основе групповой технологии
Тип урока: объяснение и закрепление материала