Хасина Ирина Владимировна. Данный урок построен на принципе художественно-образного мышления, как основы развития личности, эмоционально-ценностного отношения к явлениям окружающего мира и искусства и самостоятельном использовании различных источников к подготовке урока.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок посвящен рассмотрению специфике кубизма на примере творчества Пабло Пикассо, производится подробный художественный анализ произведения "Герника".Тип урока: комплексный урок.
Вид урока: лекция с элементами исследования.
Цель и задачи:
• дать представление о кубизме и его специфике;
• формировать представления учащихся, как идеи кубизма раскрылись в искусст¬ве Пабло Пикассо;
• показать, как происходила эволюция творче¬ства художника от «голубого» к «розовому» периоду;
• познако¬мить с биографией творца, раскрыть значимость его искусства в жизни людей;
• формировать понимание особенности художественных приёмов, адекватно воспринимать и оценивать произведения;
• расширить кругозор учащихся, активизировать их познавательную активность в области мирового искусства.
урок ознакомления с новым материалом с элементами обобщения и систематизации знаний с целью формирования представлений об особенностях культуры Византии.