Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Стиль классицизм
15 июня 2019
В презентации рассказывается о возникновении стиля классицизм, основных эстетических принципах и признаках стиля в разных видах искусства.
klassitsizm.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Урок проводился во время эксперимента по введению курса ОРКиСЭ в Санкт-Петербурге для учеников 5 класса.Цель урока: объяснить различия между произведением светской живописи на религиозную тему и иконой, образом. Урок сопровождается презентацией.
Раздел: Разработки уроков
Автор предлагает опыт проведения урок обобщающего характера. Систематизация материала по "сквозной" теме не только экономит время, но и предполагает многоуровневую интеграцию: внутри предмета, внутри видов искусства.
Раздел: Разработки уроков
Урок посвящен рассмотрению специфике кубизма на примере творчества Пабло Пикассо, производится подробный художественный анализ произведения "Герника".Тип урока: комплексный урок.
Вид урока: лекция с элементами исследования.
Цель и задачи:
• дать представление о кубизме и его специфике;
• формировать представления учащихся, как идеи кубизма раскрылись в искусст¬ве Пабло Пикассо;
• показать, как происходила эволюция творче¬ства художника от «голубого» к «розовому» периоду;
• познако¬мить с биографией творца, раскрыть значимость его искусства в жизни людей;
• формировать понимание особенности художественных приёмов, адекватно воспринимать и оценивать произведения;
• расширить кругозор учащихся, активизировать их познавательную активность в области мирового искусства.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
