В истории русского искусства второй половины XIX столетия А.К. Саврасову принадлежит одно из самых почетных мест.
Он был основоположником лирического направления в пейзажном жанре, человеком исключительного поэтического дарования и душевной чуткости. Творчество этого художника сыграло первостепенную роль в становлении и расцвете русского реалистического пейзажа.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок в 11 классе + презентация. Мультимедийные уроки МХК – одна из возможностей выбора форм и методов работы, облегчающих прием знаний учащимися. В качестве примера использования компьютерных технологий предлагается материал урока по МХК в 11 классе на тему «Классицизм. Особенности живописи классицизма и рококо» по УМК Г.И.Даниловой «Мировая художественная культура 11 класс». Урок разработан учителем музыки и МХК высшей категории Варнаковой М.В. Моу «Сош №1 г. Калининска»
Цель урока:
1. знакомство с творчеством художников – классицистов, особенностями их живописного языка;
2. активизация познавательной деятельности учащихся;
3. интеллектуальное развитие учащихся;
4. привитие чувства прекрасного путем воздействия на эмоции.
Урок посвящен рассмотрению специфике кубизма на примере творчества Пабло Пикассо, производится подробный художественный анализ произведения "Герника".Тип урока: комплексный урок.
Вид урока: лекция с элементами исследования.
Цель и задачи:
• дать представление о кубизме и его специфике;
• формировать представления учащихся, как идеи кубизма раскрылись в искусст¬ве Пабло Пикассо;
• показать, как происходила эволюция творче¬ства художника от «голубого» к «розовому» периоду;
• познако¬мить с биографией творца, раскрыть значимость его искусства в жизни людей;
• формировать понимание особенности художественных приёмов, адекватно воспринимать и оценивать произведения;
• расширить кругозор учащихся, активизировать их познавательную активность в области мирового искусства.