Знаково-символический характер искусства. Разница между знаками и символами

Раздел: Разработки уроков

Урок разработан учителем гимназии №248 г.Санкт -Петербурга Брудным Михаилом Ефимовичем. Урок раскрывает корни протохристианской архитектуры, образы искусства древних ариев

Раздел: Разработки уроков

Истоки современной культуры лежат в первобытности, которую называют «детством человечества». Ознакомление с главными особенностями первобытного искусства, с его основными функциями.

Раздел: Разработки уроков

Урок посвящен рассмотрению специфике кубизма на примере творчества Пабло Пикассо, производится подробный художественный анализ произведения "Герника".Тип урока: комплексный урок. Вид урока: лекция с элементами исследования. Цель и задачи: • дать представление о кубизме и его специфике; • формировать представления учащихся, как идеи кубизма раскрылись в искусст¬ве Пабло Пикассо; • показать, как происходила эволюция творче¬ства художника от «голубого» к «розовому» периоду; • познако¬мить с биографией творца, раскрыть значимость его искусства в жизни людей; • формировать понимание особенности художественных приёмов, адекватно воспринимать и оценивать произведения; • расширить кругозор учащихся, активизировать их познавательную активность в области мирового искусства.