Календарно-тематическое планирование (1-4) по программе Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой, Т.С. Шмагиной.

Раздел: Тематическое планирование

Исполнение музыки при помощи певческого голоса – одно из главных творений человека, столь же разностороннее, богатое, как сам человек, создающий пение. Звучание певческого голоса рождается в человеке, несет в себе духовную энергию. Наиболее благоприятного периода для развития музыкальных способностей, чем детство, трудно представить. Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создает фундамент музыкальной культуры человека, как части его общей духовной культуры в будущем. Направленность данной программы обусловлена последовательным развитием устойчивого интереса детей к музыкальному искусству. Актуальность программы заключается в развитии личности ребенка, важнейшим направлением которого является нравственно-эстетическое воспитание. Оно включает в себя формирование ценностных эстетических ориентиров, эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности. Занятия вокальным пением имеют большую воспитательную целесообразность, способствуют ответственности за выполняемые творческие задания. На вокальных занятиях расширяются знания о музыке, организуются разнообразные виды музыкальной, сюжетно-игровой, внеучебной деятельности детей, как познавательного, так и развивающего творческого характера. Ведущее место в этом процессе принадлежит пению в ансамбле, группами и сольному пению.

Раздел: Тематическое планирование

Автор Сизова Ольга Николаевна.Тематическое планирование 1 класс с поурочными разработками. План составлен на основе концепции развивающего обучения, реализуемой на основании учебно-методического комплекса «Искусство слышать» И.В. Кадобновой, Л.В. Школяр, В.О. Усачевой, О.В. Кузьминой.

Раздел: Тематическое планирование

Рабочая программа по искусству для 8 класса разработана на основе авторской программы «Искусство» авторов Г.П.Сергеевой, И.Э.Кашековой, Е.Д.Критской /Программы общеобразовательных учреждений. «Искусство 8-9 классы». – М. «Просвещение», 2009;;