Урок музыки в 1 классе по теме " Сольное и хоровое исполнение песни", конспект урока, презентация, викторина

15 апреля 2013

В процессе урока учащиеся знакомятся с термином «Солист» и особенностями хорового и сольного исполнения, учатся различать на слух сольное и хоровое исполнение.

solnoe-i-horovoe-ispolnenie-pesni-otpravila.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
9 класс Цель урока: Определение понятий колокольной музыки и колокольного звона и формировать личностное отношение школьников к данной музыке.. Задачи урока: Образовательные: Расширить знания о колоколах и колокольных звонах на Руси. Сформировать знания о колоколах в обыденной жизни русского человека. Познакомить с творчеством композиторов и художников, обращающихся к теме колокольного звона. Воспитательные Воспитывать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважение русских традиций и почитание колокола как символа русской земли. Развивающие: Развивать психические процессы, творческое мышление, культуру общения, культуру слушания. Технология: урок по технологии сотрудничества. Оборудование: • музыкальный центр; • компьютер; • проектор; • компакт диски с записями произведений
Урок музыкальной литературы в ДМШ. Задачи: 1. Учить составлять музыкальные портреты героев на основе их интонационных характеристик, выявлять драматургию их взаимоотношений; накопление музыкально-слухового опыта, эмоционально-смыслового словаря. 2. Развивать навыки анализа музыкального произведения, определяя его форму, основные средства музыкальной выразительности; развивать ассоциативное мышление, устанавливая интонационно-образные связи с ранее изученными произведениями. 3. Воспитывать интерес к русской классической музыке, к истории своей страны, патриотизм.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее