ЦЕЛЬ: Расширение кругозора у детей, их приобщение к искусству и формирование музыкильного вкуса. ЗАДАЧИ: Познакомить с краткой историей возникновения инструмента, рассказать о самых известных скрипичных мастерах и исполнителях, закрепить слуховое восприятие тембра инструмента. акцентируя внимание при прослушивании музыкальных фрагментов. Музыкальный материал: Н. Паганини «Каприс 24», С. Рахманинов «Вокализ» для скрипки и ф-но, С. Рахманинов «фантазия на тему Паганини» для ф-но с оркестром.
Музыка стан Европы. Тема четверти: между музыкой народов мира нет непереходимым границ. Тип урока: Изучение нового материала. Цель урока: познакомить с музыкой разных народов на основе Детского альбома П.И.Чайковского. Задачи: формирование знаний о мелодиях разных народов; развитие эмоционально-образного видения мира, художественного мышления на материале урока; воспитание чуткого, толерантного отношения к музыке других народов. Оборудование: портрет П.И.Чайковского, иллюстрации к Детскому альбому, тексты песен, аудиозапись Детского альбома, компьютер, презентация к уроку, раздаточный материал. Методы: беседа, диалог, словесное рисование, сравнение, зрительные обоазы. Форма работы: групповая, индивидуальная.
Как можно использовать на обычном уроке музыки обучающие структуры по сингапурской методике. Используя разные формы работы учащиеся проявляют свою познавательную активность, изучение нового материала становится увлекательным, интересным, запоминающимся.