Автор Хасина И.В. Данный урок построен на принципе художественно-образного мышления, как основы развития личности, эмоционально-ценностного отношения к явлениям окружающего мира и искусства.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цель: формирование музыкальной культуры, установление внутренних связей музыки с изобразительным искусством, литературой. Задачи: Познакомить с творчеством А.П. Бородина Повторить, прослушать пьесы Мусоргского из цикла «Картинки с выставки» Научить находить взаимодействие между музыкой и живописью Развивать аналитический способ мышления, творческие способности учащихся Воспитывать слушательскую и исполнительскую культуру Базовые понятия и темы: «Богатырская симфония» А.Бородина, «Богатыри» Васнецова, «Песня о маленьком трубаче» Никитина. Виды искусства разные, а образ богатыря, как образ защитника Родины един.
Рассмотрены основные аспекты изучения произведений И.С. Баха в музыкальной школе. Они позволят педагогу раскрыть особенности их изучения и обозначить основные задачи, которые встанут перед педагогом при работе с учащимися

Урок для 5 класса компенсирующего обучения. В школу приходят разные дети: по характеру и по поведению, уровню развития и подготовленности. Но есть и такие дети, обучение которых в общем потоке оказывается слишком трудным и для них самих, и для учителей. Предлагаемый урок призван оказать пятиклассникам с особыми возможностями здоровья помощь в период адаптации: снизить тревожность, научить пользоваться поддержкой окружающих и, в свою очередь, оказывать помощь другим, видеть свои сильные и слабые стороны, принимать себя и совершенствовать. В ходе урока дети смогут почувствовать себя, свое формирующееся «Я» как часть общего «Мы» (семьи, класса, группы друзей), смогут увидеть и суметь воспользоваться ресурсами, которые дает человеку ближайшее окружение.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее