Автор Сулима А.Ю. Методическая разработка урока: «Живописность искусства» на основе программы В.В. Алеева, Т.И.Науменко, Т.Н Кичак «Музыка», является первым уроком по теме раздела «Образы живописи в музыке». Разработка включает в себя: план-конспект урока, презентацию урока, список используемой литературы, приложения.
живописность искусства.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Интегрированный урок по музыке и литературе 3 класс К. Паустовский и В. Моцарт
Образовательная программа «Музыка 1-4 класс» под редакцией Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. Название темы: О России петь – что стремиться в храм. Тема урока: Великий колокольный звон Подробный конспект урока+ презентация со звуковыми файлами.
Раздел программы: В концертном зале. Тема урока: Сказочный мир музыки. Обобщающий урок 3 четверти. Класс: 2 класс. Цель: Обобщение музыкальных впечатлений второклассников за 3 четверть. Тип урока: обобщение и закрепление изученного материала. Форма урока: урок-игра. Содержание: Произведения, звучащие в 3 четверти. Формы контроля: 1.Угадай мелодию; 2. Викторина. Прогнозируемые результаты: Уметь выражать себя в разнообразных формах деятельности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее