урок в 5 класс "Второе путешествие в музыкальный театр"

Раздел: Разработки уроков

Учащийся учится думать и думает, учась: там, где нужно найти ответ на вопрос, что-то понять, и начинается МЫШЛЕНИЕ. Если учащийся умеет анализировать, выделять главное, это значит, что он сможет выполнить задание конструктивного и творческого характера, подняться от репродукции к творчеству. Поэтому задача активизации мыслительной и творческой деятельности учащихся является одной из основополагающих на каждом занятии и во всех видах музыкальной деятельности. Данная тема объединяет содержание представленных конспектов занятий:  Основные жанры в музыке. Марш и его образная среда.  Основные способы музыкального варьирования.  Музыка – образ – настроение.  Средства музыкальной выразительности в передаче образа музыкального произведения Представленные разработки занятий используются в работе по дополнительной образовательной программе «Мой друг – баян», одним из ориентиров которой является формирование музыканта-любителя, свободно владеющего инструментом и имеющего определенный объем теоретических знаний в области музыки и искусства в целом, активно участвующего в концертно-исполнительской деятельности.

Раздел: Разработки уроков

Урок - прогулка с элементами игры. Знакомит учащихся с произведениями разных видов искусства об осени.Содержание урока связано с эмоционально-чувственной сферой музыкального искусства, которая обращена к внутреннему миру ребенка.задача урока: пробудить фантазию и воображение школьника.

Раздел: Разработки уроков

Урок для 2 полугодия 5 класса.