Урок музыки в 6-м классе по теме «Диалог метра и ритма»

Раздел: Разработки уроков

«Мудрец напомнил учителю, что тот должен сделать ребенка крылатым. «Как сделаю его крылатым, если я сам хожу по земле?» - изумился педагог. Но спустя некоторое время мудрец увидел, как по небу летит мальчик, а за ним еле поспевает крылатый учитель. Они спустились к мудрецу, и учитель начал расхваливать крылья мальчика, любовно гладя их руками. «Но твои крылья нравятся мне больше!» - сказал мудрец педагогу». Ш.Амонашвили.

Раздел: Разработки уроков

Хабарова Е. Н. Разработки уроков 2 класс «Музыкальный аккомпанемент»; 3 класс «Что такое патриотизм?»; 6 класс «Гармония. Что такое гармония в музыке»; 7 класс «Музыкальная композиция. Какой бывает музыкальная композиция». Сценарий праздничного концерта, посвященного Дню матери.

Раздел: Разработки уроков

Исполнительское дыхание существенно отличается от обычного и является одним из главных средств музыкальной выразительности.Известно, что техника дыхания в профессиональной деятельности музыкантов духовиков является фундаментом музыкального мастерства. Влияние техники дыхания чрезвычайно сильно сказывается на качественной стороне звука. Громкость, продолжительность, ровность и некоторые другие качества звучания непосредственно зависят от дыхания во время игры на инструменте. Но нельзя говорить о роли дыхания в отрыве от других элементов. Слух, лицевые мышцы, язык, а также мышцы губ являются неотъемлемыми элементами игры на любом духовом инструменте.