Конспект интегрированного занятия по изобразительной деятельности и музыке

Раздел: Разработки уроков

Учитель МОУ Кузнечихинской СШ ЯМР Зайцева А.С. Разновозрастное занятие по музыке на тему: «Оркестр русских народных инструментов» (1 и 4 класс) принцип оптимального возрастного диапазона Цель урока: Познакомить учащихся с русскими народными инструментами. Освоить игру на них. Задачи урока: Образовательная: Ознакомить учащихся с историей появления русских народных инструментов. Научить соотносить инструменты по группам. Развивающая: Развить чувство ритма с помощью игры на музыкальных инструментах. Воспитательная: Формирование интереса к русской народной музыке.

Раздел: Разработки уроков

Автор: Пойда Ирина. Урок- прогулка «Музыкальные краски осени» является итоговым занятием за I четверть по общей теме «Как можно услышать музыку?». Практическая направленность урока является основой для дальнейшей работы над эмоциональной сферой ребёнка. Материал урока может быть использован для проведения внеклассного мероприятия.

Раздел: Разработки уроков

Для руководителя вокального коллектива концертмейстер – правая рука и первый помощник, музыкальный единомышленник. Для солиста концертмейстер – и помощник, и друг, и наставник, и тренер, и педагог. Право на такую роль может иметь далеко не каждый концертмейстер – оно завоёвывается авторитетом солидных знаний, постоянной творческой собранностью, настойчивостью, достижением нужных художественных результатов. Можно сделать вывод, что концертмейстер должен быть:  хорошо квалифицированным специалистом;  творческим человеком, который легко идет на сотрудничество с руководителем коллектива;  чутким наставником и помощником для учащегося вокальных коллективов. Концертмейстер должен питать особую бескорыстную любовь к своей специальности, которая не приносит внешнего успеха – аплодисментов, цветов, почестей и званий. Он всегда остаётся в тени, его работа растворяется в общем труде всего коллектива. «Концертмейстер-это призвание педагога, и труд его по своему предназначению сродни труду педагога».