Комплекстный тест на определение сформированности специально - предметных действий познавательной направленности обучающихся 4-х классов по предмету "музыка"
Данный тест помогает учителю:
провести мониторинг качества знаний обучающихся по предмету "музыка" в в отдельно взятом классе или группе;
составить «портфолио» творческого развития обучающегося;
осуществить текущий или итоговый контроль при завершении изучения
какой-либо важной темы или раздела;
выявить степень заинтересованности обучающихся к занятиям музыкальным творчеством;
выявить среди обучающихся музыкально одарённых детей, оказать дополнительную поддержку и внимание слабым ученикам со стороны педагога, скорректировать работу учителя на поиск более эффективных приёмов и методов обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Такая диагностическая карта помогает учителю глубже проникнуть в эмоционально-чувственную сферу его учеников,сделать свои уроки более интересными для них, так как, у учителя, появляется возможность посмотреть на свой урок "глазами детей".Лично мне, это очень помогает в работе. Автор-составитель: учитель музыки высшей категории, Дроздова Алёна Климентьевна.
Итоговая контрольная работа предназначена для обобщения знаний, полученных учащимися в течение общего курса "Музыка" в общеобразовательной школе. Она проводится в конце 8 класса как урок-зачёт. Результаты содержат количество правильных/неправильных ответов и время, за которое был пройден тест, что позволяет учителю дать объективную оценку знаний ученика. Игровая форма контрольной работы нравится детям, поэтому они выполняют её с удовольствием. Программу можно давать ученикам домой, в процессе домашнего изучения теории ученик может проверить себя, для чего в программе предусмотрена возможность отображения правильных ответов на вопросы тестов. Используя эту контрольную работу, дети легко, без особого напряжения систематизируют свои знания.