Комплекстный тест на определение сформированности специально - предметных действий познавательной направленности обучающихся 4-х классов по предмету "музыка"
Данный тест помогает учителю:
провести мониторинг качества знаний обучающихся по предмету "музыка" в в отдельно взятом классе или группе;
составить «портфолио» творческого развития обучающегося;
осуществить текущий или итоговый контроль при завершении изучения
какой-либо важной темы или раздела;
выявить степень заинтересованности обучающихся к занятиям музыкальным творчеством;
выявить среди обучающихся музыкально одарённых детей, оказать дополнительную поддержку и внимание слабым ученикам со стороны педагога, скорректировать работу учителя на поиск более эффективных приёмов и методов обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор Лапина С.А. Пословицы на уроках музыки можно использовать не только в качестве примера, но и как игру: совместить обучение и воспитание с развлечением. Каждое записанное изречение можно «разбить» (разрезать) на две части и такое своеобразное «лото» поместить в конверт, на конверте написать: «Быстро и правильно составь пословицу».