Такая диагностическая карта помогает учителю глубже проникнуть в эмоционально-чувственную сферу его учеников,сделать свои уроки более интересными для них, так как, у учителя, появляется возможность посмотреть на свой урок "глазами детей".Лично мне, это очень помогает в работе. Автор-составитель: учитель музыки высшей категории, Дроздова Алёна Климентьевна.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тест-игра разработан на основе программы по музыке В.В. Алеева, Т.Н. Кичак для 1-го класса. Итоговый тест-игра (в картинках) поможет ребятам усвоить пройденный материал в конце учебного года, и откроем им новый мир искусства, в который они с большим удовольствием пойдут дальше. В добрый путь!
Итоговая контрольная работа предназначена для обобщения знаний, полученных учащимися в течение общего курса "Музыка" в общеобразовательной школе. Она проводится в конце 8 класса как урок-зачёт. Результаты содержат количество правильных/неправильных ответов и время, за которое был пройден тест, что позволяет учителю дать объективную оценку знаний ученика. Игровая форма контрольной работы нравится детям, поэтому они выполняют её с удовольствием. Программу можно давать ученикам домой, в процессе домашнего изучения теории ученик может проверить себя, для чего в программе предусмотрена возможность отображения правильных ответов на вопросы тестов. Используя эту контрольную работу, дети легко, без особого напряжения систематизируют свои знания.