Младший школьный возраст – наиболее подходящий период развития логики музыкального мышления. Организация учебного процесса на уроках музыки у младших школьников должна строиться на основе активизации познавательной и творчески-продуктивной деятельности, где весьма перспективными могут стать методы обучения ориентирующие детей на импровизационную деятельность
Работа на уроках музыки - это работа по приобретению ребенком определенного социально-культурного опыта, возможность через совершенствование музыкального восприятия развивать умение анализировать, сравнивать, воспитывать доброжелательность и милосердие, формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность ребёнка.