Реферат "Музыкальное мышление как способ мышления человека (ученика) при его соприкосновении с музыкой как видом искусства." Подсознательное накопление музыкального и психологического опыта, драматургически грамотное построение урока, активизация всех уровней музыкального мышления в работе над конкретными произведениями позволяют достичь существенного развития музыкального мышления учеников, что в свою очередь благотворно сказывается на общем развитии детей, результатах их музыкальной деятельности.
Из опыта работы. Ноябрьская Православная гимназия, как новое учебное заведение, ищет соединение светского образования и православного. Трудность заключается в том, что гимназический компонент в 1-9 классах представлен незначительным количеством учебных часов.