Опытно-экспериментальная работа по развитию познавательной активности младших школьников средствами игровых технологий на уроках музыки.

Классный час для учащихся класса фортепиано ДШИ. Лочева Светлана Дмитриевна, преподаватель ДШИ г.Иркутска

С древности и до наших дней, каждый решает проблему построения урока по-своему, потому что на современном этапе формирования и развития личности 21 века, недостаточно предоставлять материал на уроке в традиционной форме. Что же можно сделать в этой ситуации? В первую очередь, опираться на свои корни, «где родился, так сказать, - там и сгодился». Процесс образования – это как приготовление хлеба. Существует множество рецептов, каждый учитель выбирает свой, тот самый вкусный на его счёт и пытается именно его разрекламировать и дать попробовать другим, но при этом, неизменно что-то добавляет самобытное, пикантное.

Динамика звука – важное выразительное средство, использование которого должно быть тщательно продумано. Динамика определяется многими факторами.