Презентация

Предметный словарь педагога Авторы: • Колчина Наталья Серафимовна, учитель музыки МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29» города Нижнекамска Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан • Закирова Лариса Шамильевна, учитель музыки МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29» города Нижнекамска Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан Предмет: музыка Номинация: «Традиционный словарь» Возрастная группа: 2 - 4 классы Цель создания словаря: Словарики принято заводить по многим школьным предметам. На уроках музыки вести такие словарики просто необходимо. Здесь очень много непонятных и сложных, а также иностранных и нововведенных слов! Ведь большинство музыкальных терминов пришло к нам из Италии и Франции. Учитель музыки может успешно использовать на своих уроках содержание предложенного ниже небольшого музыкального словарика. Аннотация: Настоящий словарь музыкальных терминов на русском языке предназначен для всех, кто так или иначе связан с музыкальной деятельностью, и прежде всего для учащихся общеобразовательных школ. В словаре собраны все часто употребляемые на уроках музыки в общеобразовательной школе термины. Изложено огромное число новых терминов, получивших распространение в музыкальной литературе ХХ в.

реферат

Я считаю, что интегрированный подход к уроку музыки даёт возможность учащимся равноценно воспринимать произведения искусства. Становление музыкальной культуры с использованием множества педагогических технологий в условиях обновлённой современной школы – вот основная задача учителя музыки. На уроках музыки, я пытаюсь показать жизнь представленную языком Искусства, Музыки и Народной философией. Я обращаюсь к произведениям живописи, поэзии, прозы, к произведениям прикладного искусства, к народным традициям, обрядам, к фольклору, архитектурным, скульптурным шедеврам. Такая тесная взаимосвязь даёт возможность лучше понять искусство, помогает воспитывать всесторонне развитую, эмоционально отзывчивую личность.