Мистическая история связана с песней Михаила Фрадкина и Евгения Долматовского «Дорога на Берлин».

Я считаю, что интегрированный подход к уроку музыки даёт возможность учащимся равноценно воспринимать произведения искусства. Становление музыкальной культуры с использованием множества педагогических технологий в условиях обновлённой современной школы – вот основная задача учителя музыки. На уроках музыки, я пытаюсь показать жизнь представленную языком Искусства, Музыки и Народной философией. Я обращаюсь к произведениям живописи, поэзии, прозы, к произведениям прикладного искусства, к народным традициям, обрядам, к фольклору, архитектурным, скульптурным шедеврам. Такая тесная взаимосвязь даёт возможность лучше понять искусство, помогает воспитывать всесторонне развитую, эмоционально отзывчивую личность.

Выявление и развитие талантов детей в здоровьесберегающей образовательной среде школы полного дня». Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений, педагогов и родителей. Санкт –Петербург 2010 год.Из опыта работы.Научная статья.