Применение информационных технологий на уроке музыки как средство повышения творческого мышления учащихся.

12 сентября 2009
Автор Шайнурова Зиля Радисовна, преподаватель музыки МОУ «ХСОШ №3» п.Ханымей. Доклад представленный на заседании МО учителей музыки. В докладе отражается работа по внедрению применения информационных технологий на уроке музыки.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

В целом деятельный подход в обучении означает, что, прежде всего в этом процессе ставится и решается основная задача образования — создание условий развития гармоничной, нравственно совершенной, творчески активной личности через активизацию внутренних резервов, профессионально компетентной и саморазвивающейся личности. Все обучение должно строиться с учетом прошлого опыта обучающегося, его личностных особенностей в субъектно-субъектном взаимодействии.

Раздел: Иное

Проектная работа разработана в рамках предмета «Музыка». Она адресована учителям музыки общеобразовательных школ, педагогам ДМШ, педагогам дополнительного образования, связанных с процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. В основе материала знакомство с музыкой В.А. Моцарта. Представленный проект способствует формированию слушательской культуры школьников, а так же учит детей понимать музыку разных жанров и её влияние на человека .

Раздел: Иное
Я работаю с ансамблем ложкарей в средней общеобразовательной школе №78 Прикубанского внутригородского округа города Краснодара с 1993 года. Необходимость создания такого ансамбля была продиктована спецификой моей работы преподавателем по классу народных инструментов. На определенном этапе своей работы с детьми я почувствовала необходимость разнообразить свои занятия с детьми. Наблюдая за тем, как дети с большим удовольствием занимаются в ансамбле, я решила для себя – а почему бы не попробовать научить их играть на деревянных ложках и других детских шумовых инструментах mbleобразом вовлечь детей в коллективное музыкальное творчество посредством игры на этих инструментах и создать самобытный ансамбль.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее