Предмету «Музыка» сегодня очень сложно выживать среди главных предметов и иностранных языков, которые оцениваются ГИА и ЕГЭ. Работая более 20 лет в системе педагогических колледжей и общеобразовательной школы, знаю проблемы изнутри. Требуются огромные усилия, чтобы увлечь детей, убедить в том, что музыка – жизненно важный предмет, что царь Пётр I, возвратившись из Европы, издал указ об обязательном музыкальном образовании детей благородных фамилий. Пётру I мы обязаны появлению в России жанра оперы, а также многих музыкальных инструментов.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Художественно-педагогическое мышление учителя-музыканта, индивидуальность педагога и "облучение" музыкой в педагогическом процессе
Раздел: Иное
В данной творческой работе автор исследует проблему совершенствования преподавания курса «Методики музыкального воспитания» на школьном отделении в педучилище на основе имеющегося многолетнего опыта ведения уроков. В работе рассматривается система приемов приобщения студентов к миру народного музыкального творчества. На конкретных примерах демонстрируются способы включения народных песен, игр в курс методики музыкального воспитания, обеспечивающих более высокий уровень усвоения учащимися знаний. Работа адресована преподавателям методики музыкального воспитания на школьных отделениях педучилищ.
Раздел: Иное
Школьный абонемент «Встречи в Искусствограде» - это своеобразная программа эстетического воспитания и художественного образования детей младшего и среднего школьного возраста посредством периодических (один раз в четверть) встреч в концертном зале гимназии искусств учащихся школ города Белогорска с детскими творческими коллективами и педагогами гимназии. Учитывая возрастные особенности своих зрителей, организаторы абонемента планируют «Встречи» таким образом, чтобы важная и серьёзная информация усваивалась через игру, сказку, театральное действо. Цель абонемента «Встречи в Искусствограде» - систематическое развитие у школьников способности творческого восприятия искусства, воспитание грамотного и заинтересованного зрителя и слушателя, готового к восприятию классической музыки, серьёзных жанров искусства.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее