Деятельность учителя музыки в период перехода на ФГОС основного образования

Раздел: Иное

Данный творческий проект разработан в рамках участия в школьной научно-практической конференции обучающихся"

Раздел: Иное

Начинай и кончай пение по знаку учителя. Во время пения стой или сиди прямо. Перед началом пения возьми дыхание. Когда берешь дыхание, не поднимай плечи. Не бери дыхание посередине слова. При пении правильно открывай рот. Произноси ясно все слова песни.

Раздел: Иное

В настоящее время при быстром ритме повседневной жизни родители не всегда уделяют развитию своих детей должное внимание. При диагностике психических процессов детей, их эмоционально-личностной сферы всё чаще встречаются дети со средним и низким уровнями развития. Стало очень актуальным комплексное психологическое сопровождение детей. Замечено, что с каждым годом увеличивается количество детей, приходящих в школу с серьёзными эмоциональными и логопедическими расстройствами, нарушениями опорно-двигательной системы. Помочь таким детям могут не только специалисты – логопеды, дефектологи, но и учителя музыки, уделяя на своих уроках внимание дыхательной гимнастике, вокальным упражнениям и ритмической работе. Часть уроков может быть направлена на донесение до детей важности ритмической организации нашей жизни.