Автор данной статьи показывает, как в условиях обучения искусству, на основе принципа Всеединства,можно расширить представление учащихся об окружающем их мире, используя знакомые им термины: ритм, гармония, форма.
Загадки развивают фантазию детей, с их помощью школьники с интересом включаются в мыслительное творчество. В некоторых из них музыкальное начало (признаки, особенности, характер музыки) скрыто в самом загадываемом слове. Такие загадки - ещё и источник новых знаний.
Сценарий новогоднего театрализованного концерта для учащихся отделения Раннего эстетического развития (5-6 лет) ДМШ и ДШИ "С Новым годом, с новым счастьем!" В рамках данного мероприятия учащиеся демонстрируют полученные на занятиях в течение полугодия специальные музыкальные умения и навыки.