Проект по ИЗО. Изобразительное искусство всегда являлось одной из основных форм человеческой культуры. В течение многих столетий оно позволяло людям самовыражаться, а также рассказывать истории своего времени.
Использование нейросетей в сфере искусства предлагает новые возможности и вызывает интересу искусствоведов, художников и дизайнеров. Нейросети могут быть использованы для создания уникальных произведений, автоматического генерирования новых идей и концепций, а также для анализа и интерпретации существующих произведений. В этом заключается актуальность моего исследования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок изобразительного искусства в 7 классе с применением ИКТ "Основные художественные направления в живописи". Презентация выполнена к уроку с целью визуальной демонстрации произведений искусства, характеризующих основные направления в живописи, наиболее ярких их представителей в мире искусства. В содержание презентации включены высказывания известных личностей, определения и формулировки художественных направлений. Создаётся возможность и свободное творческое пространство для самостоятелного осмысления обучающимися темы, для асоциативного визуального восприятия различных направлений через характер самих произведений живописного искусства.
Учащиеся знакомятся с выдающимися российскими портретистами таким как Ф. С. Рокотов, В. Л. Боровиковский, И. Е. Репин и другими. Проводятся виртуальная экскурсия по некоторым работам художников.
Учащиеся выполняют творческое практическое задание.