Урок изобразительного искусства в 7 классе с применением ИКТ "Основные художественные направления в живописи". Презентация выполнена к уроку с целью визуальной демонстрации произведений искусства, характеризующих основные направления в живописи, наиболее ярких их представителей в мире искусства. В содержание презентации включены высказывания известных личностей, определения и формулировки художественных направлений. Создаётся возможность и свободное творческое пространство для самостоятелного осмысления обучающимися темы, для асоциативного визуального восприятия различных направлений через характер самих произведений живописного искусства.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Исследовательская работа в виде презентации к практической части (лепка из глины и роспись изделий), направленная на изучение того, как разные ремесла развивают интеллект и разного рода навыки, влияют на развитие личности человека в целом. Проводилась с учениками 3 класса на базе гимназии №1587.
Цель исследования – изучить, как народные промыслы влияют на процесс развития личности.
Задачи исследования:
- изучить виды народных промыслов;
- применить на практике новые знания;
- выяснить, как народные промыслы влияют на развитие личности человека.
Одним из важных вопросов развития и модернизации образования является мотивация учащихся на уроках. Надеюсь, мой доклад поможет педагогам, которые переходят на ФГОСы.