Концепция модернизации российского образования предполагает ориентацию образования не только на получение учеником определенных знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Центральной и основной для педагога сегодня становится функция содействие образованию школьника. Реализация данной функции определяет выбор педагогом приоритетных образовательных технологий. Одним из вариантов комплексного решения задач современного школьного образования являются учебные проекты, позволяющие формировать у учащихся способность к осуществлению практической деятельности.
В методической разработке урока по теме «ребята и зверята» дается сумма элементарных сведений о построении животных в положении боком и об анималистическом жанре изобразительного искусства. Основу письма составляет методическая разработка учебного материала, цель которого– дать выразительное воплощение образа или прием, который ученики должны понять, прочесть под руководством учителя и затем создать собственный рисунок с вдохновением, выразительно, но своими, доступными им средствами.
РАБОТКА УРОКА ПО ТЕХНОЛОГИИ "РАСКРОЙ КОНИЧЕСКОЙ ЮБКИ" 6 КЛАСС